Osoba z niepełnosprawnością a instytucje pomocowe

Autor: Lejzerowicz, Magda.

Publikacja jest adresowana do pracowników instytucji - samorządowych i lokalnych - w których osoby z niepełnosprawnością i ich rodziny korzystają z różnych form wsparcia i pomocy. Analiza podstawowych zagadnień psychologicznych, społecznych i instytucjonalnych czynników warunkujących aktywność osób niepełnosprawnych ma na celu uświadomienie odpowiednim instytucjom konieczność interdyscyplinarnego podejścia do

problemów niepełnosprawności i przełamywania barier wynikających ze stereotypów. Ma na celu zmuszenie do zadania pytania, kim jest osoba z niepełnosprawnością i skłonić do szukania odpowiedzi. Pisząc o problemach osób z niepełnosprawnością, zadałyśmy sobie to pytanie. Próba odpowiedzi znajduje się w publikacji. [fragment Wstępu]

Zobacz pełny opis

---

1. Wstęp
2. Rozdział 1
3. Ewolucja postaw wobec kwestii postrzegania niepełnosprawności
4. 1. Aspekty historyczne
5. 2. Rozwój praktyki i teorii opieki nad osobami niepełnosprawnymi w Polsce
6. 3. Niepełnosprawność jako kwestia społeczna
7. 4. Pomoc społeczna i profilaktyka socjalna jako instrumenty łagodzenia sytuacji
8. niepełnosprawności
9. 5. "Nie ma kaleki, jest człowiek" - zasada podmiotowego traktowania osoby niepełnosprawnej w środowisku
10. 6. Współczesne bariery i zagrożenia integracji osób niepełnosprawnych
11. 7. Znaczenie pracy w procesie integracji
12. Rozdział 2
13. Teoretyczne podstawy podmiotowego i przedmiotowego traktowania osoby niepełnosprawnej
14. 1. Model medyczny niepełnosprawności
15. 1.1. Niepełnosprawni o niepełnosprawności
16. 1.2. Zależność a autonomia
17. 2. Geneza podmiotowości i jej interdyscyplinarność
18. 2.1. Podmiot w koncepcji Kartezjusza
19. 2.2.1. Kant a problem podmiotu i podmiotowości
20. 2.3. G.H. Mead - "ja podmiotowe" (I) i "ja przedmiotowe" (me)
21. 2.4. Podmiotowość a prawa człowieka
22. 3. Społeczny model niepełnosprawności
23. 4. Stygmatyzacja a autostygmatyzacja
24. 4.1. Tożsamość społeczna i tożsamość osobowa
25. 4.2. Tożsamość ego
26. 4.3. Stygmatyzacja a typizacja
27. 5. Stereotypy i uprzedzenia. Obraz osoby z niepełnosprawnością w społeczeństwie i w mediach
28. 6. Potrzeba kreowania wizerunku?
29. 7. Reverse mainstreaming?
30. Rozdział 3
31. Instytucjonalne aspekty wsparcia osób niepełnosprawnych w Polsce
32. 1. Na drodze do europejskiego modelu wsparcia społecznego osób niepełnosprawnych
33. 2. Polski model wspomagania osób niepełnosprawnych
34. 2.1. Nowa rola administracji samorządowej w procesie integracji osób niepełnosprawnych
35. 2.2. Zadania podmiotów samorządowych
36. 2.3. Sektor non-profit między nadzieją a koniecznością
37. 2.4. Dylematy rynku pracy i zatrudnienie osób niepełnosprawnych
38. Rozdział 4
39. Organizacje pozarządowe w procesie integracji i budowania społeczeństwa bez barier
40. 1. Historia organizacji pozarządowych
41. 2. System "wsparcia" osób z niepełnosprawnością w czasach PRL
42. 3. System orzecznictwa a bariery społeczne
43. 4. Podstawy prawne działania organizacji pozarządowych
44. 4.1. Fundacje i stowarzyszenia
45. 5. Integracja - konteksty definicyjne
46. 6. Działania podmiotowe na rzecz osób z niepełnosprawnością (wybrane organizacje pozarządowe)
47. 7. Organizacje pozarządowe a administracja samorządowa
48. 8. Stowarzyszenie Rodzin i Opiekunów Osób z Zespołem Downa Bardziej KOCHANI
49. 8.1. Wywiad z E. Suchcicką, prezesem Stowarzyszenia Rodzin i Opiekunów Osób z Zespołem Downa Bardziej KOCHANI, matką 21-letniej Natalii z zespołem Downa
50. 9. Fundacja na Rzecz Rodzin Dzieci z Autyzmem i Innymi Dysfunkcjami OKNO
51. 9.1. Wywiad z M. Okrzasą, prezesem Fundacji OKNO, terapeutką integracji sensorycznej, psychologiem
52. 10. Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji
53. 10.1. Wywiad z W. Piętką, pracownikiem Centrum Integracja w Warszawie prowadzonym przez Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji w Warszawie
54. Rozdział 5
55. Osoba z niepełnosprawnością jako (anty)podmiot działań instytucji pomocowych i środowiskowych
56. 1. Osoby z niepełnosprawnością w systemie edukacji
57. 1.1. Kształcenie integracyjne: za i przeciw
58. 1.2. Czy reforma edukacji?
59. 1.3. Edukacja włączająca i co dalej?
60. 2. Osoby z niepełnosprawnością w Domach Pomocy Społecznej
61. 2.1. Edukacja włączająca i co dalej?
62. 3. Wywiady o niepełnosprawności
63. 3.1. Wywiad z panią Katarzyną, matką Mateusza ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
64. 3.2. Wywiad z panią Anną, matką Jakuba z mózgowym porażeniem dziecięcym
65. 3.3. Rozmowa z panią Marią, matką Stasia z zespołem Downa
66. 3.4. Wywiad z A. Górecką, dyrektorką przedszkola integracyjnego (odpowiedzi na pytania udzieliła A.Górecka po wcześniejszym ich zebraniu od zespołu wychowawców)
67. 3.5. Wywiad z mamą 1,5-rocznego Franka z zespołem Downa
68. 3.6. Wywiad z panią Marzeną, wolontariuszką pracującą z osobami niepełnosprawnymi, nauczycielką w szkole specjalnej
69. 3.7. Wywiad z osobą z niepełnosprawnością ruchową
70. 3.8. Wywiad z panią Beata, córką pani Krystyny - osoby z niepełnosprawnością po udarze mózgu
71. 3.9. Wywiad z osobą opiekującą się osobą przewlekle chorą - panią Urszulą
72. 4. Niepełnosprawność w zwierciadle własnych doświadczeń - przegląd wybranych badań
73. 4.1. Oblicza niepełnosprawności

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.