Porozumienie bez przemocy w mediacjach : jak być trzecią stroną w konflikcie
Tyt. oryg.: "Skapa möten och kontakt genom medling ".
Czy często zastanawiasz się jak pomóc innym osiągnąć porozumienie?Wiedza zawarta w tej książce pomoże ci rozwiązać konflikty wśród najbliższych, przyjaciół, dzieci i dorosłych członków rodziny, a także współpracowników. Znajdziesz tu wskazówki jak naprawić relacje między jednostkami oraz wewnątrz grup.Pomocne w przywracaniu dobrych stosunków mogą być także zaproponowane
przez autorkę ćwiczenia. Przedmiotem rozważań zawartych w tej publikacji są trudności, jakie możemy napotkać podczas prowadzenia mediacji. Autorka stara się odpowiedzieć na pytanie - jak radzić sobie z konfliktami we współczesnym świecie, w którym często ukrywa się problemy, albo rozwiązuje je przy użyciu przemocy.Zamieszczone w książce ćwiczenia pozwolą, nie tylko dyplomowanym mediatorom, zdobyć i pogłębić praktyczną wiedzę o tym, jak działać w sytuacji konfliktu oraz jak odnaleźć się w roli rozjemcy. Podstawą refleksji, technik i zasad postępowania zawartych w tej publikacji jest Nonviolent Communication - świadome uczestnictwo, odczuwanie i doświadczanie życia - droga rozwoju zaproponowana przez dr. Marshalla Rosenberga.
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Liv Larsson ; przeł. Bożenna Pawłowska-Montwiłł. |
Hasła: | Mediacja (socjologia) Konflikt - zapobieganie Konflikt - zwalczanie Komunikacja społeczna Relacje międzyludzkie |
Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Czarna Owca, 2022. |
Wydanie: | Wydanie 2. |
Opis fizyczny: | 273, [7] s. : il. ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s. 263-264. |
Forma gatunek: | Książki. |
Dziedzina: | Psychologia |
Twórcy: | Pawłowska-Montwiłł, Bożenna. Tł. |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Przedmowa
- Streszczenie
- ROZDZIAŁ 1. Mediacja
- Co to jest mediacja?
- To, w jaki sposób postrzegamy ludzką naturę, wpływa na naszą zdolność
- prowadzenia mediacji
- Spojrzenie na człowieka według koncepcji zaspokajania potrzeb
- Co jest potrzebne, by mediacja mogła stać się naturalnym elementem naszej kultury?.
- Sprawiedliwości musi stać się zadość!?
- Nasze słowa mówią o tym, jak patrzymy na człowieka
- ROZDZIAŁ 2. Marzenie o świecie bez konfliktów
- Konflikt - kryzys czy szansa?
- Sposób postrzegania konfliktu z punktu widzenia systemu dominacji
- Komflikt według kultury opartej na dążeniu do wzbogacania życia
- "Wygrany - wygrany" albo gra o sumie zerowej
- ROZDZIAŁ 3. Wtykanie nosa w nie swoje sprawy
- Prowadzenie mediacji bez zaproszenia
- Kiedy mediator nie zostanie zaakceptowany
- Cywilna odwaga czy wścibstwo i brak szacunku?
- Pasywność podtrzymuje przemoc
- Pasywność i podporządkowanie się
- Refleksja
- Co dzieje się w tobie, gdy otaczający cię ludzie są w konflikcie?
- Co dzieje się w tobie, gdy chcesz dawać rady lub załatwić za kogoś konflikt?
- ROZDZIAŁ 4. Słodka zemsta i tracenie twarzy
- Dlaczego zemsta jest słodka
- Zemsta i przebaczanie - dwie strony medalu
- Centrum mediacji, zemsty i przebaczenia
- Empatia zamiast "wybacz mi"
- Podsumowanie: Prośba o wybaczenie za pomocą NVC:
- Stracić twarz
- Co robisz, żeby "uratować swoją twarz"?
- Nie rób nic z powodu poczucia winy i wstydu
- "Nadstaw drugi policzek"
- ROZDZIAŁ 5. Porozumienie bez Przemocy w mediacji
- Porozumienie bez Przemocy
- Dica podstawowe założenia PBP
- Obszary zastosowania PBP
- Kiedy stosujemy mediację
- Model Porozumienia bez Przemocy
- Potrzeby - nasz wspólny mianownik
- Przyczyna czy bodziec
- Kilka podstawowych potrzeb, które wszyscy posiadamy
- Uczucia - dzieci potrzeb
- Silne uczucia - pomoc czy przeszkoda?
- Kilka uczuć, których wszyscy doznajemy
- Uczucia-gdy nasze potrzeby są zaspokojone
- Uczucia - gdy nasze potrzeby nie są zaspokojone
- Prośby i życzenia podczas mediacji
- Ćwicz proszenie o to, co chesz
- Przeszkody w mediacji
- Interpretujesz czy obserwujesz
- Język statyczny czy skierowany na proces
- Obraz wroga
- Obserwacja a interpretacja
- Konflikt prowadzi do konfliktu
- Konflikty powstają na poziomie strategii, a nie na poziomie potrzeb
- Empatia
- Gdy wybieramy coś innego, niż empatię
- Różnica między sympatią a empatią
- Doradzanie zamiast empatii
- Odzwierciedlanie tego, co ktoś mówi
- Uczucia zmieszane z myśleniem
- Podziel twoje słuchanie
- Optymalne rozwiązanie
- Cena za upieranie się przy jednym rozwiązaniu
- Jak duże jest ciasto?
- Kompromis czy transformacja
- Język ciała, który współgra ze słowami
- Dotyk
- ROZDZIAŁ 6. Skrzynka z narzędziami
- Narzędzia używane przy mediacji
- 1. Słuchać, tłumaczyć i odzwierciedlać to,co zostało powiedziane
- 2. "Ciągnąć kogoś za ucho" -jak pomóc stronom, by słyszały się nawzajem
- 3. Przerywać
- 4. Pierwsza pomoc empatyczna
- 5. Empatia skierowana na własną osobę - spotkać siebie samego
- 6. Tracking - śledzenie tego, co się dzieje
- Myśl cyklicznie
- Problem rzeczowy czy pogodzenie
- Pogodzenie
- Mediacja przy problemie rzeczowym
- Uczenie czy prowadzenie mediacji
- Streszczenie - Na czym polega rola mediatora
- ROZDZIAŁ 7. Ćwiczyć, ćwiczyć, ćwiczyć
- Przygotuj się do mediacji
- Zasadzki i zalety sił motywujących nas do mediacji
- Bądź świadomy swojej intencji, gdy jesteś mediatorem
- Przetłumacz wypowiedzi, które zagrażają pogłębieniu kontaktów
- Ćwiczenia: tłumaczenie komunikatu na taki, który przyczynia się do nawiązania kontaktu
- Ćwiczenie: "Ciągnąć kogoś za ucho"
- "Ciągnąć za ucho". Ćwiczenie pisemne
- Ćwiczenie. Jak przerywać czyjąś wypowiedź?
- Ćwiczenie pisemne -jak przerywać czyjąś wypowiedź
- Ćwiczenie. Przerwać i dać pierwszą empatycznąpomoc
- Przerywanie i dawanie pierwszej pomocy empatycznej. Ćwiczenie pisemne
- Ćwiczenie pogłębiające umiejętność przerywania wypowiedzi
- Ćwicz empatię skierowaną na własną osobę podczas mediacji
- Ćwiczenie. Czyje potrzeby są w centrum uwagi
- Mediacja nieformalna ^-mediacja w zwolnionym tempie
- ROZDZIAŁ 8. Mediacja formalna
- Gdy jesteś zaproszony do mediacji
- Jak może przebiegać mediacja:
- Spotkanie stron przed rozmową mediacyjną
- Przygotowania mediatora
- Informacja o tle konfliktu
- Przygotowania - wewnętrzna jasność obrazu
- Przygotuj się do mediacji
- Przygotowanie zewnętrzne
- Wolna wola - warunek udanej mediacji
- Jeśli ktoś słyszy żądania i reaguje buntem
- Jeśli ktoś słyszy żądanie i "poddaje się"
- Mediator neutralny
- Jeden mediator czy dwóch
- Miejsce mediacji
- Początek mediacji
- Kto zaczyna?
- Ramy czasowe
- Rozwiązania i umowy
- Precyzyjnie sformułowane życzeniazapobiegają konfliktom
- Uwaga skierowana na źródło konfliktu
- Po mediacji
- Przypomnienia dla mediatora
- Mediacja krok po kroku
- Mediacja w pięciu krokach
- Ćwiczenia w mediacji formalnej - w zwolnionym tempie 193
- ROZDZIAŁ 9. Wyzwania i możliwości
- Rodzaje mediacji
- 1. Gdy żadna ze stron nie chce słuchać drugiej
- 2. Rozmowa ze stronami w dwóch pomieszczeniach
- 3. Porozumiewanie się za pośrednictwem mediatora
- 4a. Mediator przyjmuje jedną z ról
- 4b. Dwóch mediatorów przyjmuje dwie różne role
- 5. Nagrywanie rozmowy
- 6. Sytuacje niebezpieczne
- 7. Mediator też człowiek
- Odpowiedzialność mediatora
- Nie trzeba nic robić "prawidłowo"
- Twoje wybory wpływają na innych
- Rozwój moralny
- Mediacja przy przestępstwach
- Sprawiedliwość naprawcza (restytucyjna)
- Tradycyjny system sprawiedliwości:
- System naprawczy:
- Mediacja w miejscach pracy
- Docenianie - sposób zapobiegania konfliktom
- Docenianie według PBP
- Codzienny pokarm
- Konflikty są kosztowne
- Eskalacja i łagodzenie konfliktu
- Ucz się na swoich pomyłkach
- Weryfikacja twoich umiejętności w prowadzeniu mediacji
- Ciesz się i ucz ze swoich postępów
- Weryfikacja twoich umiejętności w prowadzeniu mediacji
- ROZDZIAŁ 10. Mediacja między dziećmi
- Mediacja między dziećmi
- Gdy dorosły słucha i próbuje zrozumieć obie strony
- Jeśli dorosły wybierze opowiedzenie się po jednej stronie w konflikcie,
- może to wyglądać tak:
- Może też się zdarzyć, że dorosły wybierze stronę drugiego dziecka:
- Gdy dorosły decyduje się nie wtrącać
- Gdy dorosły tłumi konflikt, zamiast spróbować mediacji
- Gdy dorosły porównuje
- Jeszcze więcej o tym, co się dzieje, gdy ktoś porównuje
- Opisz, co widzisz zamiast porównywać
- Ingerowanie w celu ochrony zamiast ukarania
- Użycie siły w celu ukarania
- Użycie siły w celu ochrony
- Próby mediacji za pomocą karania
- Ćwiczenie. Mediacja między dziećmi
- Słowo końcowe, plan nauki i materiały pomocnicze do szkoleń
- Na zakończenie
- Plan nauki
- Codzienne określenia wyrażające potrzeby
- MODEL
- Kilka uczuć, które wszyscy posiadamy
- Uczucia, gdy nasze potrzeby są zaspokojone
- Uczucia, gdy nasze potrzeby nie są zaspokojone
- Kilka podstawowych potrzeb, które wszyscy posiadamy
- Literatura
- Podziękowania
- O Autorce - Liv Larsson
- Od tłumacza
- O tłumaczu
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)