Miejska Biblioteka Publiczna

w Józefowie

book
book

Trening pamięci i koncentracji dla seniorów : przykłady zajęć dla prowadzących warsztaty

Autor: Sokół-Stanisławska, Agnieszka.




Książka ma na celu propagowanie wiedzy na temat usprawniania i utrzymania w dobrej kondycji nasz układ nerwowy, opóźniania procesu starzenia się mózgowia, usprawniania pamięci oraz profilaktyki chorób neurodegeneracyjnych. Obecnie wiemy, jak dbać o serce, ale nie dbamy o nasz mózg. Dziś już wiemy, że mózg jest strukturą, która zmienia się przez całe życie pod wpływem doświadczeń. Poradnik skierowany do seniorów 60+ obalając mit o "zapominalskim staruszku".


Odpowiedzialność:Agnieszka Sokół-Stanisławska.
Seria:Engram
Hasła:Ludzie starzy - psychologia
Mnemotechnika
Pamięć - zaburzenia
Trening umysłu
Adres wydawniczy:Warszawa : Difin, 2018.
Opis fizyczny:167 s. : il. ; 23 cm.
Uwagi:Bibliogr. s. 165-167.
Skocz do:Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. Wstęp
  2. CZĘŚĆ I. ZDROWE STARZENIE SIĘ MÓZGOWIA
  3. Rozdział 1. Rozwój badań nad mózgiem
  4. Rozdział 2. Neuroanatomia
  5. Rozdział 3. Neurobiologiczny poziom starzenia się organizmu
  6. Rozdział 4. Koncepcje poznawczego starzenia się
  7. Rozdział 5. Pamięć w późnym wieku
  8. Rozdział 6. Inteligencja w późnym wieku
  9. CZĘŚĆ II. JAKIE DZIAŁANIA I ZACHOWANIA KORZYSTNIE WPŁYWAJĄ NA MÓZG?
  10. Rozdział 1. Aktywność umysłowa
  11. 1.1. Rozciąganie pamięci
  12. 1.2. Mnemotechniki
  13. Rozdział 2. Aktywność fizyczna
  14. 2.1. Ruch a przyswajanie nowych informacji
  15. Rozdział 3. Odżywianie mózgu
  16. 3.1. Dieta i neuroprzekaźniki
  17. 3.2. Składniki diety
  18. Rozdział 4. Zagrożenia dla mózgu
  19. Rozdział 5. Choroba „zapominania”
  20. CZĘŚĆ III. PROJEKT „ZOSTAŁ TRENEREM WŁASNEGO MÓZGU”
  21. Rozdział 1. Aktywizacja poznawcza seniorów
  22. 1.1. Identyfikacja i uzasadnienie potrzeby realizacji projektu
  23. 1.2. Formy aktywności i znajomość metod utrzymywania sprawności intelektualnej przez seniorów
  24. Rozdział 2. Realizacja projektu „Zostań trenerem własnego mózgu”
  25. 2.1. Cel projektu
  26. 2.2. Opis projektu
  27. 2.3. Scenariusze warsztatów
  28. Warsztat „Na pamięć” cz. 1
  29. Warsztat „Kilka sposobów na pamięć” cz. 2
  30. Warsztat „Line Dance” cz. 3
  31. Warsztat „Koncentracja” cz. 4
  32. 2.4. Harmonogram projektu
  33. 2.5. Kosztorys projektu
  34. 2.6. Ewaluacja i ocena projektu
  35. CZĘŚĆ IV. ALTERNATYWNE SCENARIUSZE WARSZTATÓW
  36. Rozdział 1. Pamięć i koncentracja
  37. Warsztat „Ile dam tyle mam” cz. 1
  38. Warsztat „Wskazówki pamięci” cz. 2
  39. Warsztat „Daty i godziny” cz. 3
  40. Warsztat „A jak aktywność” cz. 4
  41. Tygodniowy trening umysłowy
  42. Rozdział 2. Alternatywne formy treningu mózgu
  43. 1.1. Neurofeedback
  44. Różne stany świadomości
  45. Wskazania do treningów neurofeedback
  46. 1.2. Medytacja – trening uważności
  47. 1.3. Trening szczęścia
  48. Wzór na szczęście
  49. Filary szczęścia
  50. Ćwiczenia
  51. Podsumowanie
  52. Bibliografia

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Biblioteka Gł.
ul. Skłodowskiej - Curie 5/7

Sygnatura: CZYTELNIA: 159.9
Numer inw.: 62971
Dostępność: można wypożyczyć na 30 dni

schowek

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.