Dysleksja : podręcznik praktyka
Tytuł oryginału: "Dyslexia : A Practinioner`s Handbook".
Znany na całym świecie specjalista Gavin Reid w swojej książce skupia się na dzieciach, młodzieży oraz osobach dorosłych dotkniętych dysleksją. Wyjaśnia istotę tego zaburzenia i wielostronnie je charakteryzuje, uwzględniając między innymi czynniki biologiczne, kulturowe i językoznawcze. Ukazuje przy tym różne aspekty systemu szkolnictwa (dotyczące zarządzania szkołą, programu nauczania,
polityki rządów, stylów i strategii uczenia się), które mają wpływ na życie i edukację uczniów zmagających się z trudnościami w czytaniu. Autor przekonuje, że radzenie sobie z dysleksją zależy przede wszystkim od wypracowania skutecznego sposobu uczenia się i odpowiedniego sposobu nauczania.Nieustannie rośnie świadomość nauczycieli, dyrektorów szkół oraz przedstawicieli władz dotycząca zjawiska dysleksji, co jest pokrzepiającym sygnałem. Od początku XXI wieku obserwujemy, że rządy wielu krajów aktywnie poszukują specjalistycznej wiedzy na ten temat, by potem przez pracę grup specjalistów i zmiany legislacyjne torować drogę nowym regulacjom w systemie szkolnictwa mającym przynieść udogodnienia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami, na przykład dla dzieci z dysleksją. [.] W żadnym wypadku nie wolno nam pominąć w naszych rozważaniach rodziców. Mają oni wiele do zaoferowania, a ich doświadczenia, przemyślenia i wsparcie okazują się dla szkół bezcenne. Być może to właśnie współpraca jest kluczem do sukcesu. Wyniki badań naukowych dostarczają wiedzy, jednak faktyczny wpływ na sytuację można uzyskać dzięki skutecznej komunikacji między domem a szkołą. Dzielenie się obawami i pomysłami ma nieocenioną wartość.Z przedmowy autoraGavin Reid - doktor nauk humanistycznych, magister nauk stosowanych i magister pedagogiki, członek Brytyjskiego Towarzystwa Dysleksji oraz Brytyjskiego Towarzystwa Psychologicznego, certyfikowany psycholog. Pisząc książki, korzysta z własnych doświadczeń nauczyciela, psychologa wychowawczego, badacza, wykładowcy akademickiego, a przede wszystkim - rodzica.
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Gavin Reid ; przekład Agnieszka Pałynyczko-Ćwiklińska. |
Hasła: | Dysleksja i dysgrafia Poradniki |
Adres wydawniczy: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2018. |
Opis fizyczny: | 656 s. ; 25 cm. |
Uwagi: | Bibliografia 595-636. Indeks. |
Forma gatunek: | Książki.. |
Twórcy: | Pałynyczko-Ćwiklińska, Agnieszka. |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- O autorze
- Inne książki autorstwa Gavina Reida
- Książki przetłumaczone na inne języki
- Słowo wstępne
- Przedmowa
- ROZDZIAŁ 1. Definicja dysleksji
- ROZDZIAŁ 2. Jak wyjaśnić dysleksję - zakres badan naukowych
- ROZDZIAŁ 3. Diagnoza: problemy i uwagi
- ROZDZIAŁ 4. Rozpoznanie potrzeb
- ROZDZIAŁ 5. Diagnoza: podejścia i materiały
- ROZDZIAŁ 6. Czytanie z punktu widzenia społecznego, kulturowego i politycznego
- ROZDZIAŁ 7. Nauka czytania i pisania
- ROZDZIAŁ 8. Modele i metody nauki nauczania
- ROZDZIAŁ 9. Nauka czytania i pisania - pisownia
- ROZDZIAŁ 10. Pisanie ekspresywne
- ROZDZIAŁ 11. Podejścia w nauczaniu - istotne zagadnienia
- ROZDZIAŁ 12. Wspieranie nauki czytania i pisania - programy indywidualne
- ROZDZIAŁ 13. Wspieranie nauki czytania i pisania - podejścia i strategie
- ROZDZIAŁ 14. Wspieranie procesu uczenia się
- ROZDZIAŁ 15. Integracja- radzenie sobie ze szkolnym programem nauczania
- ROZDZIAŁ 16. Integracja we szkole średniej - radzenie sobie z programem nauczania
- ROZDZIAŁ 17. Integracja - dalsza nauka, szkolnictwo wyższe i praca zawodowa
- ROZDZIAŁ 18. Rola rodziców
- ROZDZIAŁ 19. Wielojęzyczność - wyzwania i odpowiedzi
- ROZDZIAŁ 20. Trudności współwystępujące w dysleksji: zaburzenia uwagi, koordynacji, przetwarzania słuchowego i umiejętności liczenia
- ROZDZIAŁ 21. Wykorzystanie komputerów i nowoczesnych technologii
- ROZDZIAŁ 22. Pozytywna dysleksja
- DODATEK 1. Wybrane testy dysleksji do użytku nauczycieli
- DODATEK 2. Przydatne kontakty
- Bibliografia
- Indeks *
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)