Diagnoza psychologiczna : diagnozowanie jako kompetencja profesjonalna
Znakomity nowoczesny podręcznik diagnozy psychologicznej rozumianej jako profesjonalna kompetencja psychologa teoretyka i praktyka. Autorka, znawczyni tematu, prezentuje tę kompetencję jako określonego rodzaju wiedzę, umiejętności i wartości, które należy kształtować w toku jej nabywania. Podręcznik obowiązkowy na studiach psychologicznych, pedagogicznych i pokrewnych. Książka jest adresowana głównie do studentów
psychologii, ale także do psychologów praktyków - klinicystów, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, a także konsultantów zajmujący się selekcją i rekrutacją pracowników. Czytelnik znajdzie tu rzetelne omówienie modeli, metod i technik diagnostycznych, szczegółowe przedstawienie rozmaitych kompetencji (i tych fundamentalnych, i tych cząstkowych), a także wiele cennych wskazówek odnoszących się do kwestii etycznych. Niewątpliwą zaletą tej książki jest jej przemyślana struktura, a także autorski sposób prezentacji omawianych zagadnień, co sprawia, że czyta się ją z dużym zainteresowaniem.
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Katarzyna Stemplewska-Żakowicz. |
Seria: | Autorskie Podręczniki Akademickie |
Hasła: | Psychologia - diagnostyka |
Adres wydawniczy: | Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2016. |
Opis fizyczny: | 279, [1] s. : il. ; 26 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s. 235-266. Indeksy. |
Przeznaczenie: | Dla studentów psychologii i psychologów praktyków - klinicystów, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz dla konsultantów zajmujących się selekcją i rekrutacją pracowników. |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wprowadzenie
- 1. PROFESJONALNA KOMPETENCJA DIAGNOZOWANIA
- 1.1. Diagnoza jest interwencją
- 1.2. Diagnoza w działalności zawodowej psychologa
- 1.3. Profesjonalne kompetencje diagnostyczne
- 2. WIEDZA. PODSTAWY TEORETYCZNE DIAGNOZY PSYCHOLOGICZNEJ
- 2.1. Tradycja i współczesność - osiągnięcia w rozwoju diagnozy psychologicznej
- 2.2. Diagnoza oparta na dowodach empirycznych
- 2.3. Metody i techniki diagnostyczne w świetle badań
- 2.4. Diagnozowanie jako postępowanie badawcze
- 2.5. Badanie jako interakcja społeczna
- 3. UMIEJĘTNOŚCI. PRAKTYCZNE I INTERPERSONALNE KOMPETENCJE W DIAGNOZOWANIU
- 3.1. Profesjonalna kompetencja komunikacyjna
- 3.2. Umiejętności techniczne diagnosty
- 3.3. Kompetencje społeczno-kulturowe
- 4. WARTOŚCI. ETYCZNA POSTAWA PSYCHOLOGA W PRAKTYCE DIAGNOSTYCZNEJ
- 4.1. Standardy etycznozawodowe
- 4.2. Etyka w praktyce
- 4.3. Zamiast podsumowania
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)